Öğrencileri yaklaştıran ve uzaklaştıran etkenler

ÖĞRENCİLERİ KAÇIRAN ETKENLER

>> Esnemek
>> Burada benim sözüm geçer.
>> Son sözü söylemede ısrar.
>> Olumsuz vücut dilinin kullanılması:sert duruş,sıkı bağlı kollar,sert el hareketleri.
>> Utandırma,bozma,gururla oynama,küçük düşürme… >> Küçümseme,alay etme,iğneleme…
>> Hava atma.(Özellikle kendi ülkesi,yolları havası,suyu,insanı vs..)
>> Kaba kuvvet. >> Ses yükseltmek >> Konfliktin içine ilgisiz kişilerin çekilmesi.
>> Çifte standartlı olma-‘söylediğimi yapın yaptığımı değil.’
>> İstenmeyen ahlaki tavsiyeler. >> İspatsız doğrulukta ısrar.
>> ‘Şunu yap sana şu var’
>> ‘zaten hepiniz böylesiniz’,’sizden beklemiyor değildim’,’öğrenci milleti’
>> Öğrenciyi yansılama.

>> Emretme.(Yap lan işte!)
>> Aşırı ödüllendirme.
>> Meşgulum sonra gel.
>> Ben sizin arkadaşınızım.(Ama biz arkadaş değil öğretmen istiyorduk!)
>> Çık dışarı terbiyesiz!
>> İşe yaramaz!,Ne yaptığın beni ilgilendirmez!
>> Ben öyle istiyorum,o kadar!
>> Ödev vermek için ödev vermek.
>> Madem susmayacaksınız o zaman bu cümleyi elli defa yazın!
>> Verilen sözün tutulmaması.
>> Herşeye evet demek.(ve sonra altından kalkamamak.)
>> Tebeşir vs atmak.
>> Reklam yapma ,kendi milletinin üstün olduğunu ima edici sözler söyleme.

ÖĞRENCİLERE YAKLAŞTIRAN ETKENLER

>> Gülümseme
>> Güzel giyinme
>> Traşlı olma.
>> Ailelere ziyaret.
>> Öğrenciden yana tavır.
>> Öğrencinin şahsi ekonomik durumunu bilmek,bilindiğinin çocuk tarafından bilindiğini sağlamak.
>> İnsanlar hata yapabilirler kabullenmesiyle disiplin problemlerine yaklaşmak.
>> Ailesinin (anne baba,kardeşler)yaş günlerinin bilinip kutlanması.
>> Üzüntülü olduğunda ne olduğunu sormak .Sevincini paylaşmak.
>> Ayıplarını örtmek. >> Ümit vermek,güven vermek.
>> Sende benim gibisin,bana benzer özelliklerin var.
>> Günaydın,lütfen,tabiiki neden olmasın,Özür dilerim,
>> Putlarına dokunmama,o putları kendileri kıracak zamana kadar sabretme.
>> Zamana riayet.derse başlama ve bitirme

http://www.rehberliknet.net/

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.